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沈阳奥德曼夏令营

  奥德曼以青少年儿童的生活习性,兴趣爱好,性格习惯为基础,深度挖掘孩子潜质,提供专业的实际实效的教育指导方向,以此奥德曼一直走在中国素质性格教育的前线。完善教育服务,深化教育理念,为孩子的健康成长不懈努力。

  奧德曼是一家专业从事青少年户外活动培训的全球连锁机构。2007年正式注册成立,总部设在香港(中华区)和深圳(大陆区),2009年业务已触及中国内地特大型城市。2015年奥德曼已经在华北,华东北,华南,华东南,华东,西南,华中,西北等34个主体区域建立分部。奥德曼拥有行业领域内专业的青少年户外活动师资团队;拥有成套规范化活动流程、活动策划、活动实施能力;拥有三大安全评估体系;拥有8年以上活动实践及行业经验。【行业内拥有注册商标及自主专业知识产权】目前已在国内设立34家全资公司,辐射28个省市,为广大青少年团队提供高品质服务。

  中央电视台新闻网、北京广播、环球网、大公报、羊城晚报、新浪网、 重庆电视台、四川电视台、教育频道、新华网、中国心理在线、杭州教育网、中国青少年维权中心、国家教育信息网、河南省人民政府、中国新闻网、新华报业网、南昌新闻网等42家新闻媒体连续报道 。

  教育是建立在学习之上的。学习的能力是人类的先天特性,但更需要后天培养。优秀的教育无非是使学生获得好的学习效果。因此从本质上讲,所有的教育都是在培养学生的学习能力。如果能够有意识地引导孩子独立地进行超前学习,往往会获得意想不到的效果。而自学能力是优秀人才重要的基本功。

  2、每个营学员为40人,师资配备为5—8人,一名领队活动培训师、一名儿童心理咨询师以及一名专业医护人员、若干分队活动培训师;

  3、每个营分为5—8个小队,每个队至少配备两名老师,一名生活老师和一名分队活动培训师;

  在行业内首次将儿童心理咨询师纳入活动项目。具备多年的儿童心理和儿童教育研究经验,对儿童问题的发生、应对了如指掌。在活动中负责活动总体控制、儿童心理辅导、后备服务等。

  二年以上专业经验,较强的活动组织能力。活动中主要负责执行领队活动培训师安排的户外活动项目,组织营员参与活动,全程户外活动的安全评估、预警。

  师范、幼教类专业,长期参与我机构户外看护活动工作,具有活动看护经验,对孩子的一些问题比较了解,有爱心,工作细致。活动中主要负责每个小队的营员组织、生活安排、后勤服务、学习辅导,辅助分队活动培训师实施户外活动。

  具有五年以上专业的青少年户外活动活动经验及专业素养,从事多年的青少年活动培训,具有丰富的户外活动培训经验。在活动中负责整个培训内容的实施和分队活动培训师的安排、管理。

  由毕业于医科大学的医护人员担任,具有基本的医护应急处理能力。活动中主要负责全队的医护预防和救治。

  把培养孩子的兴趣与注意力结合起来。兴趣是好的老师,不管谁在做自己感兴趣的事情时,总会很投入、很专心,孩子也是如此,培养孩子的兴趣,要采取诱导的方式去激发。比如培养孩子识字的兴趣,你可以利用孩子喜欢故事的特点,给小孩子买一些有文字提示的图画故事书。让小孩子一边听故事一边看书,并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的,引发孩子识字的兴趣,然后认一些简单的象形字,从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。

  夏令营的安全问题我们放在公司运营管理的首要位置,在奥德曼的夏令营中安全没有99分,只有100分,不能心存任何侥幸,一点都不能有这样的想法。

  由奥德曼总部自主研发的个人GPS定位救助设备已完成,今年3月中旬开始进入测试阶段,如设备成熟,今年全国各区域的培训基地将投入使用,且今年的营员免收设备使用费用。

  2、监听功能,可监听营员四周环境,通过四周环境的声音协助寻找和确定营员为止。

  ★绝不把安全仅仅作为口号,也不把安全放在所谓的社会责任的高度,这个是奥德曼的基石和底线。

  ★每位学员配备一台无线GPS卫星定位器。时刻了解营员坐标,做到实时定位。

  ★科学合理的饮食:专业餐饮团队及餐饮质量监督团队,确保孩子饮食卫生、膳食合理、营养均衡。

  ★由有多年户外活动组织经验的专业培训师以及带队老师24小时全程监护孩子,培训中每5~8个孩子配备一名培训师,确保对孩子的关注细致周到;

  ★经验丰富的专业儿童医护人员、儿童心理咨询师全程随队,基地内单独设立应急医务室;

  ★活动地点及住宿地为俱乐部基地或俱乐部长年签约景区,半封闭式管理,专人负责住宿地的安全和夜间巡查,确保孩子安全;

  ★全程活动签约专业旅游大巴并配以驾龄10年以上熟悉路线、经验丰富的老司机驾车全程护送,运输工具、活动场地、景点签署安全责任书;

  ★所有活动教官、老师均为公司受训人员,接受过一年以上相关活动培训,具备有爱心,做事细致的职业操守;

  ★三大评估体系保障(活动线路事前勘测预警体系、活动项目适应度考评体系、师资人员年度化淘汰体系)。

  在游戏中训练孩子的专注力。孩子在游戏活动中,其注意力集中程度和稳定性较强。因此,我们可以让孩子多开展游戏活动,在游戏中培养婴幼儿小朋友的专注力。比如说玩扑克游戏可以激发孩子的专注力。游戏是小朋友喜爱的活动,它能引发孩子的兴趣,使孩子心情愉快。家长应该有选择性地与孩子一同开展游戏活动,并在活动中有意识地培养孩子的专注力。

  2、每个营学员为40人,师资配备为5—8人,一名领队活动培训师、一名儿童心理咨询师以及一名专业医护人员、若干分队活动培训师;

  3、每个营分为5—8个小队,每个队至少配备两名老师,一名生活老师和一名分队活动培训师;

  在行业内首次将儿童心理咨询师纳入活动项目。具备多年的儿童心理和儿童教育研究经验,对儿童问题的发生、应对了如指掌。在活动中负责活动总体控制、儿童心理辅导、后备服务等。

  二年以上专业经验,较强的活动组织能力。活动中主要负责执行领队活动培训师安排的户外活动项目,组织营员参与活动,全程户外活动的安全评估、预警。

  师范、幼教类专业,长期参与我机构户外看护活动工作,具有活动看护经验,对孩子的一些问题比较了解,有爱心,工作细致。活动中主要负责每个小队的营员组织、生活安排、后勤服务、学习辅导,辅助分队活动培训师实施户外活动。

  具有五年以上专业的青少年户外活动活动经验及专业素养,从事多年的青少年活动培训,具有丰富的户外活动培训经验。在活动中负责整个培训内容的实施和分队活动培训师的安排、管理。

  由毕业于医科大学的医护人员担任,具有基本的医护应急处理能力。活动中主要负责全队的医护预防和救治。

  把培养孩子的兴趣与注意力结合起来。兴趣是好的老师,不管谁在做自己感兴趣的事情时,总会很投入、很专心,孩子也是如此,培养孩子的兴趣,要采取诱导的方式去激发。比如培养孩子识字的兴趣,你可以利用孩子喜欢故事的特点,给小孩子买一些有文字提示的图画故事书。让小孩子一边听故事一边看书,并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的,引发孩子识字的兴趣,然后认一些简单的象形字,从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。

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